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2020年10月安徽自学考试00319行政组织理论考试真题试卷

作者:安徽自考助学网 日期:2020-10-22 点击数:

【摘要】一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1.下列属于行政组织物质要素的是( )A.目标B.权责结构C.人际关系D.经费2.下列属于行

一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。


1.下列属于行政组织物质要素的是(      )

A.目标

B.权责结构

C.人际关系

D.经费


2.下列属于行政组织动态研究内容的是(      )

A.行政组织的目标

B.行政组织的结构

C.行政组织的体制

D.行政组织的变革


3.现代英国实际上的最高行政机关是(      )

A.枢密院

B.议会

C.内阁

D.御前会议


4.南京国民政府的最高行政机关是(      )

A.考试院

B.行政院

C.监察院

D.立法院


5.韦伯认为,建立在特别神圣、个人英雄主义和非凡品质、规范模式或规定秩序的信念基础之上的合法性权威是(      )

A.魅力权威

B.法理权威

C.传统权威

D.非正式权威


6.下列属于传统型组织基本特征的是(      )

A.以法律制度作为维系组织的基础

B.统治者和服从者之间往往存在某些天然的亲缘关系

C.组织内部管理的非专业化

D.以组织内部的各种规则为基础


7.主持过著名的“霍桑实验”,并创立人际关系学说的西方学者是(      )

A.巴纳德

B.梅奥

C.西蒙

D.马斯洛


8.下列属于人本主义组织理论的是(      )

A.布坎南的公共选择理论

B.韦伯的官僚制理论

C.里格斯的行政生态理论

D.阿吉里斯的人性与组织理论


9.下列属于网络型组织有形要素的是(      )

A.网络结点

B.管理运行机制

C.网络组织文化

D.网络战略目标


10.将网络型政府组织分为服务合同式、供应链式、专门类型式等类型,其分类标准是(      )

A.政府的参与程度

B.社会的民主程度

C.集成者由谁担任

D.公民的协同程度


11.渐进式地制定目标,在实现组织发展的同时又尽可能地回避风险,在过去信息的基础上逐渐改变现状、实现组织的未来目标这是组织制定目标方法中的(      )

A.目标综合法

B.目标滚动法

C.环境适用法

D.资源规划法


12.对外商投资的审批业务,主要考察审批的准确性、服务对象满意度等因素,这体现的是目标评估标准中的(      )

A.成本标准

B.回应性标准

C.数量标准

D.质量标准


13.组织中,人、目标、权责这三者的最初结合,构成(      )

A.职位

B.职能

C.结构

D.目标


14.下列表述中,属于行政组织纵向结构优点的是(      )

A.符合行政分工专业化的原则

B.能发挥各个层级行政组织的积极性

C.容易避免犯地方主义的错误

D.容易避免信息传递失真


15.行政组织的事权一部分由委员会集体讨论决定,另一部分由行政首长个人决定,这种行政组织体制是(      )

A.委员会制

B.混合制

C.首长制

D.合议制


16.以行政职权大小为标准分类,可以将行政组织分为(      )

A.综合管理机关与专门管理机关

B.中央行政机关与地方行政机关

C.决策机关、执行机关、咨询机关、信息机关和监察机关

D.统率机关与被统率机关


17.下列属于传统理论时期行政组织设置原则的是(      )

A.人与组织平衡的原则

B.系统的原则

C.参与、沟通、激励的原则

D.权责相称原则


18.在行政组织中有选择性地增加情感投入,满足组织成员的感情和心理需要,以提高组织绩效水平,这种管理方法是(      )

A.情感型管理

B.市场化管理

C.规制型管理

D.网络型管理


19.下列属于过程型激励理论的是(      )

A.归因理论

B.期望理论

C.双因素理论

D.成就需要理论


20.下列关于强化理论的观点,正确的是(      )

A.应以负强化方式为主

B.负强化比正强化更有效

C.要依照强化对象的不同采取不同的强化措施

D.经过强化的行为可以避免重复发生


21.《第五项修炼学习型组织的艺术与实务》一书认为,建立与发展学习型组织的第一项修炼是(      )

A.自我超越

B.改变心智模式

C.共同愿景

D.团队学习


22.“学习型组织”最初的构想来源于麻省理工学院的系统动力学家(      )

A.彼得圣吉

B.大卫·加尔文

C.马克斯·韦伯

D.杰伊福里斯特


23.业务流程再造理论的创始人是(      )

A.哈默、古德赛尔和达文波特

B.哈默、钱皮和盖布勒

C.奥斯本、钱皮和达文波特

D.哈默、钱皮和达文波特


24.下列属于政府流程再造理论基本内涵的是(      )

A.以科层制组织模式为目标

B.以流程为中心

C.以政府需要为出发点

D.以结果为导向


25.20世纪90年代,以放松规制为行政组织改革突出特点的国家是(      )

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国


二、多项选择题:本大题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。


26.下列属于政府流程再造特点的有(      )

A.强调对工作流程的简化或重组

B.是多向互动的系统工程

C.强调政府绩效和服务质量的显著提高

D.强调对现代网络信息技术的应用

E.崇尚市场机制和市场力量


27.中国古代行政组织的特点包括(      )

A.强化中央集权

B.前后因袭、循序渐进的演变

C.结构严谨、分工精细

D.宗法色彩强烈

E.法治化程度高,依法行政


28.根据中央行政组织与地方行政组织权力分配关系的不同,行政组织体制可分为(      )

A.集权制

B.复合制

C.分权制

D.分离制

E.均权制


29.我国行政组织设置应遵循的基本原则有(      )

A.统一原则

B.职能原则

C.系统原则

D.服务原则

E.法治原则


30.行政组织横向分工的种类包括(      )

A.按业务性质分工

B.按管理程序分工

C.按层级关系分工

D.按管理对象分工

E.按地区分工


31.行政组织目标的特征包括(      )

A.非强制性

B.动态性

C.和谐性

D.复杂性

E.服务性


三、简答题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。


32.简述网络型组织的治理机制。


33.简述人本主义组织理论的基本观点。


34.简述科层制组织的实践困境。


35.简述雅典行政组织的特点。


36.简述合理的行政组织结构的标准。


四、论述题:本大题共2小题,每小题12分,共24分。


37.试述组织激励的特质,并结合实际谈谈组织激励的功能。


38.试述在政府中创建学习型组织的障碍和难点,并结合实际谈谈如何创建学习型政府组织。


五、案例分析题:本题14分。


39.2018年国务院组建生态环境部,不再保留环境保护部,这是党中央全面深化改革的重大举措,是推进国家生态环境治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。这次机构改革的突出亮点和特点,可以概括为“一个贯通”“五个打通”。

“一个贯通”就是:污染防治与生态保护的协调联动贯通,做到治污减排与生态增容两手并重、同向发力,统筹推动实现生态环境质量总体改善的目标。“五个打通”就是:一是打通了地上和地下,主要表现为整合国土资源部的监督防止地下水污染职责;二是打通了岸上和水里,主要表现为整合水利部的编制水功能区划、排污口设置管理、流域水环境保护职责;三是打通了陆地和海洋,主要表现为整合国家海洋局的海洋环境保护职责;四是打通了城市和农村,主要表现为整合农业部的监督指导农业资源污染治理职责;五是打通了一氧化碳和二氧化碳,统一了大气污染防治和气候变化应对,主要表现为整合国家发改委的应对气候变化和减排职责。

“五个打通”坚持了问题和目标导向。“通”不是“包办”“包揽”,要求通过“贯通"“打通”的“通”来实现生态保护和污染防治领域体制机制的“通则不痛”,通过改革过渡期的“阵痛”来实现生态保护和污染防治领域体制机制的“长通”,从根本上扭转污染防治领域的“九龙治水局面,实现生态保护的统一监管执法,使得生态环境部门的生态环境监管职责更加明晰。这有助于形成从山顶到海洋、从天上到地下所有环境要素的一体化、严格化监管,有利于生态保护与污染防治工作统筹协同,为污染防治攻坚战保驾护航,为生态文明建设提供体制机制保障。

问题:

(1)从行政组织改革的具体内容来看,上述改革着重于理顺什么关系?(6分)

(2)结合上述材料,分析国务院组建生态环境部的原因。(8分)

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