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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:教育文献 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:定性研究 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:归纳分析中,在其他条件不变的情况下,如果某一现象(A)发生一定程度的变化,另一现象(a)也随之发生一定程度的变化 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:教育研究者按照一定规范撰写的学术论文、研究报告或专著被称为 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:在数据特征的描述中,最为常用的差异量数是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:在前实验设计方法中,实验模式为S 01 X 02 的是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:在教育测量调查中,既可做加减运算,也可做乘除运算,被称为测量最高层次的是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:通过对问卷所得资料的分析可做出研究结论的,其问卷的回收率一般要求在 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:取样记录法是教育观察法的重要记录方法之一。 这种方法可以分为 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:具有明确的观察目的和范围、详细的观察计划利和观察指标体系的可控性观察方法被称为 2021-11-02