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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:在数据特征的描述中,最为常用的差异量数是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:在前实验设计方法中,实验模式为S 01 X 02 的是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:在教育测量调查中,既可做加减运算,也可做乘除运算,被称为测量最高层次的是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:通过对问卷所得资料的分析可做出研究结论的,其问卷的回收率一般要求在 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:取样记录法是教育观察法的重要记录方法之一。 这种方法可以分为 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:具有明确的观察目的和范围、详细的观察计划利和观察指标体系的可控性观察方法被称为 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:一般来说,专著、期刊论文、学位论文、会议论文、研究报告等属于 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:计算机检索是教育文献检索的重要方法之一,它包括两种途径,一种是在线检索,另一种是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:教育研究课题的选择原则中,首先要考虑的是 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:对教育本质、教育功能的研究属于 2021-11-02
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安徽成人自考本科《教育科学研究方法》科目模拟题:某学者发现其研究课题中的核心概念在学术界尚有争议,于是在研究报告中对核心概念作出了自我界定,并将这一定义贯彻到底 2021-11-02