众所周知不管是自考本科，还是专科，都是要完成相对专业的学分才可以毕业，随着高等教育事业的发展，学分互认在个各院校的应用越来越广泛，学分互认已成为实现资源优势互补的一种途径。什么是学分互认？有哪些用处呢？
问题：什么是学分互认？为什么呢？
1.学分互认，指实行学分制管理的不同高等院校之间，相互承认跨校所修的学分，一般限于选修课程。举例来说，A学校的甲学生需要修满8学分的选修课程，如果A、B两个学校实施「学分互认」，则学生甲可在A校修4分，B校修4分，这样A校也是认科甲在B校的选修学分，这样也相当于完成了选修的课程。
2.学分互认，又称“校内专升本”，一般有两种形式：1+3或2+2。学分的成绩相互认可。所谓“大学学分互认”，是学生除学习原学校课程外，还可学习其他院校的相关课程，所得的学分可转换为本校学分，同时也为其他学院所认可。近年来，伴随着高等教育的蓬勃发展，高教教学院校等领域达成了合作，这主要表现为在相邻的学校之间或大学城内进行合作，实现资源优势互补。这也是根据时代的发展而出现的自考政策。
3.学院之间的相互认识主要包括四个方面的工作：第一，积极促进地区、学校、专业之间的学分互认；第二，承认学生已经掌握的学习和实践经验，可以转换为相应的学分；第三，要建立学分银行；第四，要完善和加强对学分制学校教学安排和教学质量的检查与评价，以及在互认、换算、管理和监督四个方面规范学分互认机制的政策保障。
学分制管理在我国高校中有很大的不同，有的高校实行学年制，有的是学年学分制，有的正朝完全学分制过渡；从学分设置看，有的把16学时定为1学分，有的将15课时或14学时定为1学分。每一所学校规定学生每学期至少需要修学分数和最多能修学分数也是不同的。这样在各大高校之间就出现了一条难以逾越的鸿沟。考生还可以通过安徽自考助学网助学大大提高考试通过率，缩短毕业时间。
